Votre enfant de 4� ans à 5�

De l'observation à l'exploration:
les réalisations plus importantes du développement

SOCIAL

COGNITIF

Capacités typiques:

Capacités typiques:

Jouer volontiers avec 2 à 5 enfants

Planifier avant de faire quelque chose

Aimer aller visiter quelqu'un

Nommer une pièce de monnaie correctement

Être relativement compétitif

Compter les objets, après 10

Assister à une activité jusqu'à 20 minutes s'il ou elle s'y intéresse

Éprouver de l'embarras lorsque vu(e) nu(e)

Se souvenir d'un thème de jeu jusqu'au lendemain

Se faire facilement des amis

Nommer 5 couleurs

Faire preuve d'entregent: donner, partager et recevoir

Se souvenir d'histoires et de couplets publicitaires de la télévision

Se préoccuper des enfants mal pris

Distinguer entre 3 et 4 formats

Conserver le calme et la paix très souvent

Trier des objets par couleur, forme et dimension

Capacités nouvelles :

Capacités nouvelles :

Manifester de l'intérêt pour les équipes et les activités sportives

Comprendre ce que signifient les nombres

Aller coucher chez des amis

Écrire les nombres jusqu'à 5 et certaines lettres

Commencer à planifier des rencontres avec des amis

Comprendre le calendrier et l'horloge

Classer les objets par catégorie

Connaître les jours de la semaine, les mois et les saisons

Se souvenir plus exactement des événements passés

Épeler des mots très simples

LANGAGE

ÉMOTIONNEL

Capacités typiques:

Capacités typiques:

Utiliser un vocabulaire de 2200 à 3000 mots

Être industrieux(se) et prendre plaisir à faire des choses

S'amuser à utiliser de gros mots

Manifester davantage de confiance et d'assurance que l'an passé

Se souvenir du nom et de l'adresse

Accepter l'autorité, demander la permission et respecter les règles

Parler couramment et conformément aux règles de la grammaire

Demander en mariage son parent de l'autre sexe

Utiliser une phrase d'au moins 5 à 6 mots

Commencer à éprouver de la honte et de la culpabilité s'il ou elle désobéi

Être à 90% compréhensible pour les étrangers

Aimer bouffer de rire, raconter des histoires drôles et poser des devinettes

Connaître les règles et en informer les autres

Intégrer les points de vue négatifs et positifs relativement à soi et aux autres

Faire de mauvais rêves et des cauchemars

Capacités nouvelles :

Capacités nouvelles :

Se souvenir de sa date d'anniversaire

Acquérir des habitudes et adopter des manies : se ronger les ongles, tirer sur les vêtements, cligner des yeux, etc.

Comprendre � à droite � et � à gauche �

Avoir un ami imaginaire

MOTRICITÉ GROSSIèRE

MOTRICITÉ FINE

Capacités typiques:

Capacités typiques:

Adopter des positions d'adulte afin de lancer et d'attraper une balle

Dessiner une personne comportant presque toutes les parties du corps

Monter et descendre un escalier en alternant les pieds et sans appui

Copier un carré, un cercle et un rectangle

Sauter en longueur jusqu'à 3 pieds

Imiter la construction d'un gradin à l'aide de 10 cubes

Sautiller sur un pied et sur l'autre ou galoper

Réussir des casse-tête de 7 à 8 pièces

Marcher sur une planche d'équilibre de 2 pouces

Tenir un crayon entre le pouce et l'index

Lancer une petite balle à 19 pieds de distance

Utiliser la même main régulièrement

Sauter afin de toucher quelque chose

Dessiner des lettres et des nombres

Sauter un obstacle de 12 pouces

Couper et coller

Se balancer sur l'un et l'autre pied

Se laver les mains et le visage

Courir sur le bout des pieds

S'habiller lorsqu'il y a amplement de temps pour le faire

Écrire son nom en lettres moulées

S'alimenter à l'aide d'une fourchette et d'une cuillère sans trop salir

Capacités nouvelles :

Capacités nouvelles :

Sauter à cloche-pied sur une distance de 50 pieds

Nouer ses lacets

Accompagner la musique par des mouvements du corps (lents, accentués, doux, comme un ours)

Se débrouiller avec les boutons et les fermetures éclair

Se toucher les pieds sans plier les genoux

Copier un triangle

ACTIVITÉS ET JEUX AVEC VOTRE ENFANT:
Les activités qui favorisent l'exploration notamment cuisiner, fournissent aux enfants l'occasion de faire des expériences avec différents produits. Parlez-leur des changements qui s'opèrent. Conserver une boîte consacrée à la création et contenant des restes de différentes choses, des crayons et de la colle; donnez à votre enfant la chance de manifester sa créativité. Des jeux, tel celui du chat, comportent peu de règles et permettent à chacun d'avoir son tour.

Les jeux reposant sur des lettres et des chiffres peuvent faire partie des activités amusantes de la routine quotidienne. Ils peuvent être l'occasion rêvée d'aider votre enfant à mieux comprendre les chiffres et les lettres, par exemple, compter le nombre de couverts à table ou trouver des mots qui commencent par la première lettre de son prénom.